MUSICANOL   POR PRESCRIPCIÓN MÉDICA.

          Lcdo.  Antonio  Martín   Soro

La seducción sonora es cautivarse por medio de armonías sugerentes y cargadas de mensaje. Es tal la función terapéutica y catártica de la música que me sorprende que no hayan  comercializado  ya un fármaco denominado “musicina “o “musicanol” entregado por prescripción médica, o una licenciatura universitaria del estilo “Música para el espíritu. Sanación sonora”.

 Necesito nada más levantarme encender el equipo y que empiecen a cantarme y a reactivarme para el resto del día. Los nutricionistas actuales luchan para que no nos saltemos nunca el paso del desayuno pues es vital para el desarrollo posterior y el desgaste de energía. Mi desayuno consta de Red Hot Chili Peppers, Led Zeppelin o un buen trallazo de Iron Maiden, y con ellos obtengo un refuerzo vitamínico esencial. Aún aletargado me dejo estremecer por el ritmo y me auto convenzo para la actividad futura.

Si las cosas no marchan bien emocionalmente siempre están los Scorpions, Jeff Scott Soto o Skid Row con esa palmadita invisible en la espalda levantándome y sacándome de esos baches que son inherentes a nuestra capacidad de ser humanos.

Científicamente uno de los factores principales en la estimulación del feto o del infante se logra con la producción de notas musicales y sus efectos. “La música amansa a las fieras” reza el dicho y es cierto, pero también desata a los mansos, desinhibe al tímido, humaniza al atroz y radicaliza al pacífico.

En la noche cuando he enumerado, nombrado y apellidado, vestido y hasta organizado en colores y tamaños a todas las ovejas que he podido crear, entiendo que hasta ellas si me lo pudieran balar solicitarían cualquier disco de Pink Floyd para que nos arropara el sueño.

Mi existencia es una cadena de fluidos sonoros, independientes pero operarios en mi empresa vital. Son mi entorno y transitan por mis venas de forma imprescindible. Incluso cuando fallezca exijo que la banda sonora sea fiel a mi modo de vivir, a la personalidad recalcitrante que me acercó o me separó de mis similares y por encima de todo que suene alto y claro.

ESPACIO ÁULICO

Decir que la obsoleta enseñanza-aprendizaje debe  re-concluirse en un lugar llamado aula es, por decir, que el saber y desde luego, el conocimiento, es debidamente controlado por la acción educadora del docente.

Mantener ese obstáculo epistemológico, es negar que el conocimiento es producto de un espiral interactivo (saber) entre los que aprenden y los que desean aprender.

Docentes y estudiantes están en ese espiral constante del descubrimiento y las maravillas del misterio de la vida.

Afirmamos que, cualquier lugar y condiciones son lúdicos para la generación del espiral del conocimiento, donde los estudiantes-maestros se transforman (metamorfosis) en maestros-estudiantes en una eterna condición del edén, del árbol de la vida...

Ing. Washington Castillo /    Psic. Urías Fuenzalida /   Lcdo. Antonio Martín

          ECUADOR                     CHILE                          ESPAÑA


                         ¡¡¡¡¡¡¡TODOS     UBUNTU !!!!!!!!!

Lcdo. Antonio Martín Soro

     

Sr. Google.                                  Guayaquil  24 de julio de 2013.

                          Lcdo. Antonio Martín Soro.

            Caminar a ciegas, asomarnos al precipicio de la ignorancia, quedarse en el anonimato. Vivimos con la sensación de la simplicidad, de la sencillez que, en realidad, no es otra cosa que una profunda mediocridad. No nos adentramos a la lectura porque no encontramos el placer de la inminencia en ello. Es una cuestión de ritmo. Si estamos frente a la computadora aplastamos teclas a una velocidad vertiginosa y la información o lo que queramos ver aparece en cascada ante nosotros. Sin embargo, un libro es una aventura vital que requiere de ti necesariamente para sobrevivir. La lectura muere cada día cuando tú caes dormido en tal o cual página o rejuvenece en el momento que no logras hacer otra cosa más que devorar con ansiedad línea a línea.

Son 6 letras que explican toda investigación en este descarrilado siglo XXI, y parece que sin él no podríamos ni adivinar los gustos de gente entre 15 y 25 años de nuestra propia ciudadela. Somos esclavos de los que construyen nuestras cárceles y construimos con nuestra falta de emprendimiento las paredes de nuestra prisión.

Si GOOGLE amenaza con sus 6 letras te animo a combatirlo con otras 6: UBUNTU, navega entre tus familiares, inserta interés en tus conversaciones, abre la página compartir.com, visita el facebook del conocimiento y copia y pega la imagen de la dignidad, esa que nos hace mejores a partir del resto.

 El libro es solidario y gratuito y sólo necesita de tu voluntad, aquella que inviertes en un chat horas y horas escribiendo monosílabos o intercalando ese invento “sofisticado” llamado emoticón. Además es tan sincero que no provoca que tú te enmascares en otra persona sino que te seduce para que seas quien tú quieras sin el ánimo de engañar. Cuando caemos frente a la lectura llenamos el vacío que el gobernante desea para la gran mayoría de nosotros. Leer es poder y éste sería dramático que se repartiera. Se necesita una sociedad de listos y tontos ¿qué tal si lográramos una de gente con criterio propio?

Sería tan peligroso como irreal. Las directrices de la opresión se basan en la desigualdad no económica sino intelectual, ¡cuánto avanzaríamos si fuésemos capaces de generar creatividad e ingenio! En esta época digital en la que nos ha tocado vivir hasta el concepto libro parece obsoleto y anticuado, ¿por qué lo válido ya no lo es?, ¿por qué el señor Google invade mi bibliografía?, ¿por qué ya no mandamos cartas? Sigue siendo un gusto indescriptible ver tu nombre escrito con la letra de otra persona.

Sigo buscando la luz y no la conseguiré pulsando “enter”, me gustaría escalar la montaña del ser y no la del creer ser y definitivamente mi nombre es todo menos virtual y en la arrogancia del que no sabe del mundo informático se vive de una forma inmejorable…

¿Cómo mejorar, medir la actitud de nuestros alumnos incentivando la investigación, el trabajo en equipo (UBUNTU) para el estudio de las ciencias a través de juegos dirigidos?

             

ING. WASHINGTON CASTILLO TIANGA

En la actualidad, los departamentos de talentos humanos, seleccionan a los candidatos idóneos tanto por sus conocimientos, así como también por la competencia laboral,  la competitividad en que éstos aspirantes se desenvuelven.

La competencia se define como la capacidad efectiva real y demostrada para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente identificada, desempeñándose eficazmente en situaciones específicas de trabajo.

Mientras que la competitividad es aquella capacidad de una organización pública o privada, lucrativa o no, de mantener sistemáticamente ventajas comparativas que le permitan alcanzar, sostener y mejorar una determinada posición en el entorno socioeconómico.

En un maestro, la competitividad incide en la forma de plantear y desarrollar cualquier iniciativa pedagógica que aporte a lograr la misión y alcanzar la visión de la unidad educativa en la que da su esfuerzo de trabajo.

Para lograr este propósito, se debe comprender que el ser humano cuando es contratado en una organización, aporta a la empresa el 20 por ciento de su conocimiento para cumplir con la misión de la entidad, mientras que el 80 por ciento restante lo debe proporcionar o brindar la misma empresa que lo ha contratado.

Razón por la cuál, es fundamental que el departamento de talento humano esté actualizando constantemente a sus maestros  y padres de familia, alumnos en sus conocimientos, brindando una excelente calidad de trabajo, dentro de un ambiente saludable, ofreciendo estabilidad, para que los miembros de la organización conserven y mejoren su calidad de vida.

Nuestro seminario­-taller se basa en (UBUNTU) la Capacitación de los maestros, personal administrativo y de servicio y demás empresas para medir lo mas importante en el ser humano LA ACTITUD de las personas que conforman una sociedad productiva,  para desarrollar nuestras competencias en labores científicas que realmente les agrade e incentivar la investigación y que esto sirva para el avance de nuestros pueblos latinoamericanos que tanto lo necesitan. No se demuestra fuerza porque no pides ayuda, la verdadera fortaleza esta en pedir ayuda a los demás

Los diseños sociales que nos han dejado nuestras culturas son de competir mas no de compartir

En el modelo globalizado en la que tratamos de sobrevivir necesitamos que los maestros, estudiantes y sociedad entera es COMPARTIR CONOCIMIENTOS que nos ayude a llegar a descubrimientos mucho mas veloces logrando que exista un efecto multiplicador del conocimiento de esta forma se propagaría lo que enseñamos en las aulas de clase que ayudaría en el desarrollo personal de cada uno de los individuos que conformamos esta sociedad  , respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas .

Con el objetivo de brindar estrategias para perfeccionar a nuestra sociedad en su puesto de trabajo, en función de las necesidades de su entorno, en un proceso estructurado con metas bien definidas.

Lo importante es mirar la vida
con ojos de niños,
para no perder la capacidad de soñar.
Los que dejan de soñar
envejecen.

La vida puede comprenderse mirando hacia atrás,
 pero sólo puede vivirse
mirando hacia adelante.
Kierkegaard.

(UBUNTU)    Yo soy porque nosotros somos

Una Propuesta...

Ubuntu como filosofía no puede ser parte específica y concreta de un solo aspecto, debe conformar un todo heterogéneo y amplísimo donde desarrollarse con absoluta libertad. Surgió “públicamente” a partir de una sensación, de una vivencia de un antropólogo y este término que parte de la lengua Xhosa quedó arraigado desde entonces en la forma de proceder y entender nuestro día a día.

Podríamos caer en la tentación de delimitarlo y ese sería el primer gran error. Ubuntu implica diferencia, globalidad, interdependencia entre seres humanos, realidad y necesidad vital, “yo soy porque nosotros somos”, es misión de todos investigar en los ojos que estén frente a nosotros y entender que existen vínculos que nos llevan a un aprendizaje mutuo y sin fin.

Cuando la apasionante aventura que supone vivir nos comunique con el prójimo tenemos que captar todo cuanto nos pueda enseñar, asumir cada segundo con la humildad del que no sabe nada y desea gozar de la plenitud de una nueva enseñanza. Ubuntu no entiende de COMPETIR, sino de COMPARTIR, de dignidad, de respeto, de creer que el hombre EXISTE a partir del amor pero no INSISTE en él…

Si no se DISTINGUE, se EXTINGUE…Hagamos de este modo de correspondencia existencial nuestro marca, ahoguemos la mediocridad del egoísta con un manantial de humanismo y sintamos en la reciprocidad la satisfacción de cada instante.

Bienvenidos a nuestro mundo…